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学前教育工作总结
学前教育工作已经成为我校基础教育的一项要点工作。在中心校领导的关
心支持下,在教师的共同努力下,我校学前教育工作获得了很多成绩,此刻我
就将我们一学年来的工作,作一回首和总结:为了增强对学前班的惯例管理,我
们都坚持展开惯例检查,以稳步推动学前班的整体工作。我们从学前班管理、
教育教课惯例、卫生保健、等几个方面对学前教育进行全面检查、指导,在检
查过程中,我们经过听报告、实地查察、听课等方式,脚踏实地、客观公正地
进行检查,并对学前教育的各项工作及教育教课提出详细的指导建议,对存在
的问题仔细进行反应,并提出版面的整顿建议。
在检查工作中,学前教育的惯例管理工作比较扎实,学期工作计划的拟订可以就地取材,切合实质,计划确实可行,学期有较明确的工作目标和工作任务,能为实现整体目标服务,计划落实到位,实行状况优秀,能找准问题,剖析原由,拟订出有效的管理举措。
在教育教课方面,学前班教师教课计划拟订切合实质,教育目标清楚,教课管理工作比较扎实,月计划、周计划、日计划全面合理,教课内容切合学生年纪特色,教师教课设计能依据新的要求仔细书写,活动设计科学合理,切近幼儿生活,游戏性强,教研计划拟订科学合理,有利于教师业务水平的提升。在指定地区活动与教育目标联合上更为密切。
安全工作做得扎实、仔细,各项安全制度、安全举措、安全方案比较完美,资料齐备,安全监察检查实时,记录真切,健康环境良
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好。
为了增强学前教育的管理,正直办学思想,规范行为,提升幼教质量的目的,本学年我们展开了学前班绘画竞赛。我们还要点抓了基础管理建设,对学前班环境建设进行了一次大检查。经过运动会测查,幼儿的社会适应能力与知识能力均合格。
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“今岁虽已过,明年岂无期”。在今年工作中,我们累积了大批的可贵经验,可是我们还需努力,特别是在促使幼儿的能力和水平向纵深发展上,我们还需踊跃关注和努力思虑,我们希望在此后的工作中,不停地研究教育理论,创新教育方法,拓展教育思路,形成在研究、反省状态下的新式工作方式,不停累积有利经验,确实提升学前教育水平易管理水平,为少儿供给安全、健康、丰富的学习和活动环境,使少儿身心健康成长,为我乡的基础教育多做贡献。
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