部编版道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任 2 大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 六年级道德与法治下册第二单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 道德与 爱护地球 六年级 第二学期 部编版 法治 共同责任 单元组 ☑ 自然单元 织方式 □ 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 4 地球-- 1 我们生存的家园 我们的家园第一课时 4 地球-- 2 环境问题敲响了警钟 我们的家园第二课时 课时 4 地球-- 信息 3 我们的家园第三课时 我们共同的责任 4 5 应对自然灾害第一课时 我国自然灾害知多少 5 5 应对自然灾害第二课时 防御自然灾害 6 5 应对自然灾害第三课时 不屈的抗灾精神 二、单元分析 （一）课标要求 本单元编写依据是《义务教育道德与法治课程标准 (2022 年版)》总目标中 “敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识”。 学段目标 第三学段（5-6 年级） 法治观念： “知道违法要承担法律责任，形成守法意识”； 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 健全人格： “树立生命至上的观念，敬畏生命，掌握基本的应对灾害和保护生 命安全的技能。不怕困难,具有一定的抗挫折能力”； 责任意识： “参加力所能及的社会公益和志愿者活动，有团队意识，能够与 他人合作互助；热爱并尊重自然，自觉保护环境、爱护动物，初步理解可持续发展 理念”。 （二）教材分析 第二单元 “爱护地球，共同家园”紧密围绕与我们密不可分的环境问题的探究 与学习，旨在引导学生能够有意识地做到爱护环境，保护地球--我们的家园， 同时树立冷静、正确的面对自然灾害，掌握一定的应对自然灾害的技能﹐培养具有 与自然灾害进行不屈抗争的精神。 学生把自己的日常生活与行为同爱护地球，保护环境相结合进行反思、矫正， 落实课程内容中道德教育 “愿意反思自己的生活与行为，学会理性思考，做出正确 的判断与选择”。 知道我国多发自然灾害，例如洪水和地质灾害、地震、台风、雪灾等，在面临 突发自然灾害时能沉着应对，不怕挫折，落实课标中 “生命与健康教育 ·了解公共 卫生事件、社会管控措施和个人行为要求，初步树立社会安全意识和遵守公共卫生 规则的意识。了解突发公共卫生事件、地震、洪水等抗疫抗灾的伟大实践， 认识 ‘把人民群众的生命安全与身体健康放在第一位’的价值理念”。 了解我国当前出现的环境污染问题时结合环境保护法等相关法律法规，落实 “法治