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PAGE / NUMPAGES 适合小学生学习方法的四个小技巧 　　一、记错本法。 好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个记错本 ,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来 ,并注明出错原因 ,使学生做到有错必改 ,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中 ,要经常的查看这个本子 ,做到心中有数 ,下次在碰到类似的题目 ,就可以沉着的应对。 二、15学习法。 做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题 ,引导学生从五个方面思考： ①这道题考查的知识点是什么。 ②为什么要这样做。 ③我是如何想到的。 ④还可以怎样做 ,有其它方法吗? ⑤一题多变看看它有几种变化的形式 ,把自己当作一个出题者 ,领会出题人的意图 ,看看能不能有其他的解题思路怎么样。这样做一题通一题型 ,效果是：111。 三、13纠错法。 一道错题 ,从三个方面分析： ①错在哪里。 ②错的原因是什么。 ③符合什么条件 ,错误的答案才能变成正确的答案。收获是：111。 四、13思考法。 一道对题 ,从三个方面思考： ①解题的依据是什么。 ②还有没有别的解法 ,假设有多种解法 ,哪一种解法更佳。 ③这道题还可以如何变化?收获是：111 ,学生在比较与开展中提高了解题能力。 以上四法 ,既适合于学生的学 ,又适合于教师的教。如果师生能做到导与学的双向结合 ,使学生不要为了做题而做题 ,那么 ,学生就会从沉重的学习负担中解脱出来。