九年级历史上册 教学计划2019.9.docxVIP

描述九年级历史上册教学计划 一、指导思想加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学 科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的 分析能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年 龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能 达到事半功倍的效果。 二、基本情况本期我任教九年级2个班历史课。各班学习基础不平衡， 有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们 树立学习信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学 生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较 强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将 枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富 的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲, 学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考 总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进 度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。 三、教材分析结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内 容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师 要教会学生理解，方能取得好的教学效果。本学期讲授的 《世界历史》下册余下内容。 1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极 化过渡时期。这一时期:两极格局形成一演变一解体，随之 向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势 增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会 生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化 和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也 提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。 四、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力， 拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来 增强爱国主义情感。 五.教学措施： 1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段, 组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。 2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与 教学，积极探索探究性的学习方式。加强对学生学习方法 的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习能力。 3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学习兴趣。 4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、 合作、探究”的历史教学活动。 5、认真搞好中考历史复习，确保学生取得较为理想的成绩。 6.加强课外辅导和晚自习指导，协调班级发展，以便每个 学生顺利毕业、升学。 历史专业教学计划的修改、调整和执行是一项系统工作， 这个系统中所有因素的变动都将带来全局的变化。以系统 方法论为指导，采用非线性的设计和开发思维，不断进行 形成性评价和总结性评估，以“整体-局部-个体-局部-整 体”的综合集成方法开展修改和执行工作，螺旋式前进， 促成历史学科建设和专业办学在物质、人力和事理上的和 谐发展，才能真正把学科建设好，把专业办好，为社会培 养更高标准的人才，为学科体系建构贡献学科的力量，创 造出历史在国际国内有影响的教育技术学科和一个结合社 会需求与个性化学生需求的教育技术学专业。 上学期九年级历史教学计划参考一、教学内容: 本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现代时期的历 史，共49课，每课教学1课时。 二、基本情况: 今期本人任教初三年级的5-8班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎 实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味 的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心, 激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。 因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进 度会大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完。 三、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中 国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。 四、教材分析上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求, 重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也 多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。 五、指导思想 本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内 容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化初三历史教学改 革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的 了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况， 晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 六、本学期的要求及力争达到的目标及措施: 1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的 教学效率,，注重教