第六单元写作《表达要得体》课件 部编版语文八年级上册.pptxVIP

部编版八语文上第六单元?写作 表达要得体一、新课导入 写作中，语言是否表达得体，不仅可以显示出我们写作能力的强弱，而且可以显示出我们综合素养的高低。那么，怎样做到语言得体呢？这节课，就让我们一起来探究一下。二、回顾课文，明确“表达得体”什么是表达得体？ 语言表达得体，就是要根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。 “得体”是指语言的运用要注意并适应内外语境的各种要求。语境外部语境内部语境内部语境：指上下文的具体语言环境外部语境：指言语交际时的各种情境条件一、文题展示 1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。 2.学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。 3.在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。二、写作要求 1.修改文稿，要注意文稿的使用目的、场合，恰当地运用词语，还要注意文中是否提及对象的身份，注意词语的感情色彩等。 2.邀请函要体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，语言要简明得体。内容应介绍活动的时间、地点、主题等，如需对方发言要一并提及。 3.倡议书应介绍发出倡议的背景、目的，明确活动的主题、内容和要求，注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。三、思维导图四、佳作展示文题一①修改后词语使用更恰当。 我们班最近变化很大，卫生打扫得很干净，纪律很严明，学习成绩也都有了很大进步①，本月还获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归功于班主任的教育与引导。班主任对我们很严格，他工作认真负责，教育方法得当，引导准确到位。他的工作赢得了我们的信任与支持。②②修改稿中对老师的评价更符合老师的身份。点评 这段修改后的发言稿，不仅在语言表达的流畅上下了功夫，更注意到了班主任的身份与词语的感情色彩。文题二育才中学“环境保护月”活动启动仪式邀请函?博士： 您好！① 诚挚地邀请您出席育才中学“环境保护月”活动启动仪式。② ?年?月?日上午?时，我校将在操场举行以①称呼、敬语使用得当，表达得体。②开宗明义提出邀请，目的明确。 ③正文简要介绍活动的目的、时间、地点、主题等，要让被邀请者有所了解。“参与环保行动，营造绿色校园”为主题的“环境保护月”活动启动仪式，借以增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量。③ 您是环保方面的专家，在环保领域有远见卓识。④ ④赞扬对方的行为品质，并给予高度评价，体现尊敬和邀请的诚挚。我们诚挚地邀请您出席本次启动仪式，并做主题演讲，真诚地期待您为我校“环境保护月”活动增添浓墨重彩的一笔。⑤育才中学学生会?年?月?日⑥ ⑤提出做主题演讲的要求，目标明确，也使对方有所准备。⑥落款正确。点评 这一封邀请函开宗明义地提出邀请，然后简洁地介绍活动的时间、地点、主题，最后提出希望对方做主题演讲的要求。全文符合邀请函的格式，语言简明，“诚挚地邀请”“远见卓识”“浓墨重彩”等词语准确恰当，体现出对对方的尊敬。文题三 ①标题采用主副标题的形式，主标题醒目，副标题紧扣活动，新颖别致。树节约新风尚，做环保小卫士——“环境保护月”活动倡议书①尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！② 当你在这美丽的校园中学习，为美好的未来而 ②称呼，顶格写；问候语，退两格写，独立成行。努力时，相信每一位同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们全校师生应有的社会责任。③ ③详细介绍写倡议的背景、目的和意义，条理清晰，表达得体。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级的环境更加整洁美丽、绿色和谐，值此“环境保护月”活动之机，我们八年级（3）班全体同学向大家发出“树节约新风尚，做环保小卫士”的环保倡议：④ 1.树立绿色文明观念，自觉关心环境状况。④倡议的主题非常明确。 2.不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。 3.爱护实验仪器、设备，保证设备正常运转。 4.节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”“长明灯”情况的发生，