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- 2022-11-24 发布于山东
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2019年初中班主任工作总结
光阴似箭,似水流年。一晃学期末就到了,回忆当班主任的这一学期的光阴里,真使我思虑万千、感触甚多。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下边几方面来着手:
一、思想工作是各项工作的根本
初中生正处于人生观、价值观、世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不一样见解,在班级中总会出现这样那样的问题。所以,我一定实时认识班级状况和每位同学表现,着重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦专心,争取问题解决在萌芽状态,不可以存在苟且偷生的心理,宁愿自己辛苦点儿,也要办理勤学生的思想颠簸,防止学生产生反抗情绪,影响学习。挖掘学生的闪光点,提升学生的自信心,让每一位学生都能看到自己优秀的一面。此刻的学生自尊心很强,判逆的情绪不时产生,假如碰到问题使用旧方法对学生一味的处分会产生事与愿违的成效。我常常反省自己对学生的教育能否得法,能否是站在和学生同等的角度。只需你付出诚心,就会获得回报,可能是一份理解,可能是一个会意的浅笑,更可能是向上的动力。抓紧、抓勤学生的思想工作能够使班级的其余工作顺利的进行。
二、优化班级管理,发挥班干部的带头作用建设一个和睦长进的班级,需要全班学生的共同参加,此中,班干部的选拔尤其重要。俗语说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这类角色的最好演绎,
班干部是班主任的助手,在班主任与学生之间拥有桥梁的作用。所以
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