人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记课程教学设计.docVIP

人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记课程教课方案 八十一难曲折路，初心不改取经人 ——《西游记》名著导读教课评一致性教课方案 【目标确立的依照】 相关课程标准陈说 学会拟定自己的阅读计划，广泛阅读各种种类的读物，课外阅读总量许多于 万字，每学年阅读两三部名著。 赏识文学作品，有自己的感情体验，初步领悟作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品尝作品中高于表现力的语言。 教材解析 《西游记》是我国古代四大文学名著之一，是中国古典文学中最富裕想象力的 作品之一。小说环绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前去西天取经的主线，写了 好多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔在火眼金睛、筋斗云等超凡能力，其余神妖如 猪八戒、二郎神、牛魔王、红孩儿等也都平分秋色，读来令人兴趣盎然。 《西游记》擅长塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各 路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜亮，令人难忘。 学情解析 七年级的学生对《西游记》影视作品中的人物和故事情节比较熟习，但对文本 的阅读还不够深入，特别是对作品中人物形象的解析。 【教课目标】 经过精读和跳读，结合故事情节，研究孙悟空性格之复杂性和变化性。 经过对人物形象的解析，培育不畏艰险、敢于挑战的精神质量。【重难点】 1/5 人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记课程教课方案