幼儿游戏理论第五章.pptVIP

第一页，共三十九页，2022年，8月28日 游戏的萌芽（0~1岁） 一、机能性游戏 1.不随意的感觉性游戏（2~3个月） 2.随意的感觉运动性游戏（3~4个月） 3.摆弄实物的游戏（6个月后） 第二页，共三十九页，2022年，8月28日 游戏的萌芽（0~1岁） 二、社会性亲子游戏 1.以亲情为纽带的逗乐 【例】父母往往用一些非同寻常的方式和婴儿玩。他们模仿婴儿，用有趣的、夸张变调的声音对婴儿讲话，对婴儿做鬼脸；用自己的脸在婴儿的脸上蹭；挠痒痒；把婴儿扔向空中；让婴儿在自己的膝盖上弹跳；和婴儿追逐打闹；对婴儿唱歌等。 第三页，共三十九页，2022年，8月28日 游戏的萌芽（0~1岁） 2.以物为中介的嬉戏 这类游戏通常具有的性质： 重复性——用重复动作联结着与成人的相互作用关系。 指令性——教导与听从指挥。 模仿性——使婴儿从成人那里学到了摆弄物体的许多动作。 交互性——学习轮流的态度和等待的经验。 第四页，共三十九页，2022年，8月28日 游戏的萌芽（0~1岁） 三、婴儿游戏的意义 1.积累丰富的感觉印象，有助于认知能力的发展； 2.体验初步的交往关系，有助于社会性的发展； 3.联结亲子之间的情感联系，有助于个性的发展。 第五页，共三十九页，2022年，8月28日 装扮动作的发生（1~2岁） 一、游戏能力的进步 1.独立行走使孩子的活动范围扩大； 2.小肌肉运动