樊玲-研究生英语读写教程（基础级）Further development-Unit 5.pptxVIP

Unit 5Further Development;Contents;Part 1 Translation;Techniques of Translation of the E-C Long-Sentence;一、英语长句的分析 一般来说，造成长句的原因有三方面：（1）修饰语过多；（2）并列成分多；（3）语言结构层次多。在分析长句时可以采用下面的方法： （1）找出全句的主语、谓语和宾语，从整体上把握句子的结构。 （2）找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 （3）分析从句和短语的功能，例如：是否为主语从句、宾语从句、表语从句等，若是状语，它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等。 （4）分析词、短语和从句之间的相互关系，例如：定语从句所修饰的先行词是哪一个等。 （5）注意插入语等其他成分。 （6）注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。 ;例如： （1）You have all heard it repeated that men of science work by means of induction and deduction，that by the help of these operations，they，in a sort of sense，manage to extract from nature certain natural laws，and that out of these，by some special skill of their own，they build up their theories． 分析：该句为复合句，主要结构为“主———谓———宾———宾补”。主句中的it是形式宾语，代替后面三个由that引导的平行宾语从句。词组by means of意为“借助于”；in a sort of sense为插入语，意思是“在某种意义上说”。第二从句中these operations指“归纳法和演绎法”。 参考译文：你们多次听说过，科学家是用归纳法和演绎法工作的，他们用这种方法，在某种意义上说，力求从自然界找出某种自然规律，然后他们根据这些规律，用自己的某种非同一般的本领，建立起他们的理论。 ;例如： （2）Lest one assume that a knowledge of electronic structure enabled chemists to arrange the elements in a systematic table，it should be noted that electrons were not known until over 30years after the table was in use． 分析：该句Lest后面的从句为虚拟语气。译文灵活运用翻译技巧，对文字进行了调整。对于这样棘手的难句，应首先弄懂句意，然后按汉语习惯，先译原文的后半部分：it should be noted．．．until．．．in use；再译Lest one assume that a knowledge of electronic．．．table；最后恰当斟酌译文的词汇和结构，将lest．．．assume（惟恐…认为）译为“决不要认为…”，从句中宾语chemists转译成主语，以便既通顺又准确地表达句意。 参考译文：必须指出，周期表用了三十多年以后，人们才知道电子；而决不要认为化学家们在知道了原子结构以后，才排成元素周期表的。 ;例如： （3） For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home, with almost unlimited entertainment available, than to go out in search of amusement elsewhere. 分析：该句的骨干结构为it is more … to do sth than to do sth else。这是一个比较结构，而且是在两个不定式之间进行比较。该句中共有三个谓语结构，它们之间的关系为：it is more convenient as well as cheaper to … 为主体结构，但it是形式主语，真正的主语为第二个谓语结构：to sit comfortably at home，并与第三个谓语结构to go out in search of amusement elsewhere作比较。句首的for a family of four作状语，表示条件。另外，还有两个介词短语作插入语：for exampl