大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计材料.docxVIP

大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计 大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计 大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班美术《鱼戏莲叶间》 活动目标： 1、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。 2、尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。 3、体验游戏中绘画的乐趣，表现鱼戏莲叶间的意境。 重点：欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。 难点：尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。 活动准备： 已有经验：幼儿认识莲叶。 材料准备：PPT、装裱好的生宣纸；绿色系、棕色水彩笔、毛笔、水；红颜料、湿巾、黑色笔；筐、笔筒。 活动过程： 一、找红鱼游戏，导入活动 师:河面上静静的飘着莲叶，听听看，莲叶下面来了一群好朋友，是谁呀？ 二、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的意境美。 1.寻找小红鱼，欣赏鱼戏莲叶间的构图意境美 师：哇！你们找到它了吗？它是谁？（小红鱼）它藏在了哪里？ 2.播放图片，了解莲叶和小红鱼的特点 师：小红鱼游起来身体是什么样子的呢？莲叶呢？ 三、尝试“变”出水彩莲叶，印画小红鱼。 1.出示水彩笔，尝试画出莲叶颜色、构图层次关系 （1）师：谁来试试画一画莲叶呢？个别幼儿进行示范。 （2）师：还有些莲叶的颜色会更浅一些或更深一些。 3.用水与颜色融合，尝试“变”出水彩莲叶。 （1）师：莲叶是生长在水里的，我们请小水滴也来和莲叶做游戏，莲叶变成什么样子了？ （2）教师示范水彩莲叶的画法。 4.添画小红鱼：用手侧蘸上红颜料，印出不同造型的小红鱼，最后给小红鱼点上眼睛。 四、幼儿创作，教师指导 1.提出要求：（1）先构图，画出莲叶，适当的留白会更漂亮。（2）晕染莲叶，添加莲叶梗。（3）印画小红鱼，不要印太多。（4）画完之后，把水彩笔放回笔筒，用过的湿巾放进筐里。 2.提醒幼儿擦干净手，再印画小红鱼的眼睛，保持画面整洁。 五、展示作品，评价小结 师：你喜欢哪幅图？为什么？ 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!