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小学二年级语文《秋天》教案设计 1.小学二年级语文《秋天》教案设计 教学过程： 一、揭题： 小朋友们，今天老师要和大家一起学习新课文《秋 天》，秋天是怎么样的，它有些什么特征，今天我们学习 了课文，大家就知道了。 二、学习课文 1、自由朗读课文 2 、检查生字词： 是 蓝色 小牛 金色 山 田野 火红火红 指名读，开火车读，集体读。 3、让学生带着以上生词再读课文。 思考：课文讲了几种小动物，它们看到的秋天是怎样 的。 二、学习第一句话： 1、指名读，集体读。 2 、提问：小朋友读了这句话知道了些什么？师板书： 蓝色。 1 / 11 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3、再看图，认识“晴朗的天空”。 4、指导朗读：“蓝色”、“碧蓝碧蓝要重读。 三、同法学习第二、三、四句话。 四、小结。 1、刚才，我们学习了课文，知道了秋天的天空是蓝色 的，秋天的田野是金色的，秋天的枫叶是火红的，那么我 们小朋友生活在校园里，我们所见到的校园秋天有些什么 特征？根据学生的回答，帮助学生说出秋天的特征。 2 、齐读课文。 四、巩固练习。 1、填空： 秋天的天空是（）。 辽阔的田野是（）。 满山的枫叶是（）。 2 、复习生字，找朋友游戏。 五、作业。 指导写字。 2.小学二年级语文《秋天》教案设计 一、教学目标 （一）学科教学目标： 2 / 11 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1 ．巩固生字、新词，理解重点词语：“那么”、“熟 了”、“黄澄澄”等词，了解“金子、运动场、电报”所 比喻的事物。 2 ．按从上到下，由远到近顺序，仔细观察秋天图画及 录像，提高观察能力。 3 ．通过听读训练，想象画面，体会秋天的美景。 （二）美育目标： 1 ．初步通过语言文字感受秋天及大自然的美。 2 ．初步能通过听再用语言展现图画，并进行初步审美 想象。 3 ．初步感受课文描写出的美，培养学生对自然美的热 爱。 二、视点： 知识点：秋天的一些特征。 审美点：秋天美 关键词：高、蓝、黄澄澄、金子、黄叶、落 三、教学重、难点： 1 ．要让学生通过听的训练看图、学文，掌握秋天的特 征。 2 ．金子、伞、运动场、电报指的是什么? 四、教学材料 ： 3 / 11 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （一）典型材料：欣赏、感知《秋天》课文录像。