算法教学设计.docxVIP

“学科导航”课时教学计划施教日期年 月 日 教学内容 算法与算法的描述 共几课时 1 课型 新授课 第几课时 1 教 学 目 标 1、了解算法在程序设计中的重要性。 2、能够用自然语言、流程图来描述问题的算法。 3、知道算法具有优劣之分，有意识地设计与筛选算法，优化问题解决的方案。 4、培养学生分析问题和解决问题的能力。 教 学 重 难 点 重点：1、算法在程序设计中的重要性 2、用自然语言和流程图描述算法 难点：1、用流程图描述算法 2、将实际问题抽象成计算机解决问题的算法 教 学 资 源 学情分析：学生具备一些关于计算机程序的初步知识 教学方法：1、任务驱动法2、讲解演示法3、讨论学习 预 习 设 计  学程预设 导学策略 调整与反思 1、创设情境，以境激趣 活动一：学生试玩“农夫过桥” 智力小游戏 问题1:试说出玩游戏的步骤 2、合作讨论，自主探究 活动二：神奇量水 有容量为3升和5升的杯子（无 刻度）各一只，现有足够的水， 怎样来量出4升的水？ 问题2：请同学们分组讨论如何 量出4升的水？（方法不唯一） 3、引入课题，弄清概念 定义：为了解决某一问题而采取 的方法和步骤，就称之为算法。 问题3：算法设计分两个内容， 想一想是什么？ 4、巩固练习，数字游戏 给出一个100以内的整数a,根 据不同的提示语言，猜出这个数 字是多少。 问题4：猜数游戏算法的方法和 步骤是什么？