《材料科学与工程专业外语综合实践》课程教学大纲.docxVIP

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《材料科学与工程专业外语综合实践》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业外语综合实践 Professional English Practice 课程编码 MAT222011010 开课院部 材料科学与工程学院 课程团队 能源装备腐蚀控制团队 学分 1.0 课内学时 1周 讲授 0 实验 0 上机 0 实践 1周 课外学时 0 适用专业 材料科学与工程 授课语言 中文、英语 先修课程 大学英语(4-1)、大学英语(4-2)、大学英语(4-3)、大学英语(4-4)、材料科学基础、材料工程基础、现代材料学 课程简介 (必修) 本课程是材料科学与工程专业的一门专业必修课,是一门介绍专业英文文献检索、阅读、管理,专业英文文献翻译,专业英文摘要写作以及专业英文演讲方法和技巧的课程,课程讲授如下内容:材料科学与工程专业英文词汇、领域内著名期刊、常用英文数据及使用方法、专业外文文献的翻译技巧和方法。其目标是使学生逐步完成从基础英语到专业英语的过渡,扩大学生材料科学与工程专业科技英语词汇量,巩固和提高学生的专业英语科技文献阅读能力,了解专业最新发展动态,能够独立完成毕业设计中的翻译工作,具备初步的英文口头汇报的能力。 This course is a compulsory course for Materials Science and Engineering major. It is a course that introduces professional English literature retrieval, reading, management, translation of professional English documents, professional English abstracts writing and professional English speech methods and techniques. The courses are as follows: Materials Science and Engineering English vocabulary, famous journals in the field, commonly used English data and methods of use, professional foreign literature translation skills and methods. Its goal is to enable students to gradually complete the transition from basic English to professional English, expand the vocabulary of S T English for students Materials Science and Engineering, consolidate and improve students ability to read professional English scientific literature, understand the latest developments in specialty, and be able to independently complete the graduation project Translation work, with initial verbal reporting ability. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:掌握材料科学与工程专业的基本英语词汇和术语,掌握英文科技文献翻译的基本方法 是 10.2 2 M2 目标2:了解英文科技文献的语法特点和文体结构,掌握英文科技文献翻译的基本技能 是 10.3 3 M3 目标3:能够阅读材料科学与工程专业的英文科技文献,较熟练地使用英语进行沟通和交流 是 12.2 4 M4 目标4:掌握材料性能强化的工艺,掌握常用的金属腐蚀防护技术,能够根据实际问题提出建议方案 是 3.3 3.3 5 M5 目标5:能保障课程正常秩序(政治层面、课堂保障层面,非学生能力层面) 否 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第1章 Chapter I. DEFORMATION AND STRENGTHENING MECHANISMS OF MATERIALS Focus and difficulties: segmentation structure, ellipsis

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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