《材料物理学科前沿知识专题讲座》课程教学大纲.docxVIP

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《材料物理学科前沿知识专题讲座》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 学科前沿知识专题讲座 Special Lectures on Frontier Knowledge 课程编码 MAT322011010 开课院部 材料科学与工程学院 课程团队 前沿知识专题教学团队 学分 1.0 课内学时 16 讲授 16 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 0 适用专业 材料物理 授课语言 中文 先修课程 材料科学基础 课程简介 (必修) 《材料科学前沿知识讲座》主要介绍当代材料科学发展的新成就和新技术,是材料科学各专业的一门综述性课程。本课程重点介绍量化计算、分子动力学模拟、纳米材料、磁性材料、能源材料等方面的前沿科技进展知识。通过本课程的学习,使学生了解当前材料科学研究的最新进展以及材料研究方法与相关技术的发展状况,开阔学生的视野,拓宽其知识面,培养学生从事科学研究的兴趣,锻炼其创新思维能力,提高分析问题和解决问题的能力。通过互助式教学方式,充分发挥学生学习的主动性,使学生自主跟进本学科各研究方向的最新发展动态,汲取本学科各研究方向的最新研究成果,知晓本学科各研究方向的最新研究方法,为后继从事材料科学领域的相关研究工作奠定一定的理论基础。 Seminars of Frontier in Materials Science mainly introduces the new achieve-ments and technologies in the development of contemporary materials science, which is an overview course for all majors of materials science. This course focuses on cutting-edge scientific and technological progress in first-principles calculations, molecular dynamics simulation, nanomaterials, magnetic materials and energy materials, etc. Through this course, students can understand the latest progress of current material science research and the development of material research methods and related technologies, open their horizons, broaden their knowledge, cultivate their interest in scientific research, at the same time, train their innovative thinking ability, and improve their ability to analyze and solve problems. In addition, through the mutual aid teaching, give full play to students’ initiative in learning, enable students to independently follow up the latest development trend of each research direction of the subject, earn the latest research results of each research direction of the subject, know the latest research methods of each research direction of the subject, and lay a theoretical foundation for the subsequent related research work in the field of materials science. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:了解当前材料科学研究的最新进展以及材料研究方法与相关技术的发展状况,熟悉学科领域前沿及发展动态。 是 2.4, 8.1 2 M2 目标2:了解各种新材料基本原理,以及各种先进制备手段的基本应用。 是 8.1 3 M3 目标3:激发学生对材料科学与工程学科的好奇心、探索精神

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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