大班美术教案：会说话的小青蛙教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班美术教案：会说话的小青蛙教案及教学反思  大班美术教案：会说话的小青蛙教案及教学反思  　　活动目标 　　1.在活动中探究制作小青蛙的顺次，培育幼儿对自制玩具的爱好。　　2.进展幼儿在美工活动中的探究和操作技能。　　3.培育幼儿对美的观赏技能，体验胜利带来的喜悦。　　4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。　　活动预备：　　纸筒(半成品)、浆糊、青蛙头像(人手一份)、图示、毛巾等。　　活动流程：　　引出内容思索材料与制作步骤尝试制作体验胜利延伸活动。　　活动过程　　(一)导入活动　　1.今日，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢?大;考吧.幼，师wang出处它在老师的口袋里。会是谁呢?我们大家拍手欢迎。我来了，我来了老师出示作品并唱歌呱呱，我是一只小青蛙。(引起幼儿关注的爱好。)　　2.大家喜不喜爱这只小青蛙?老师知道你们肯定很喜爱做这只可爱的会说话的小青蛙。　　(二)思索和争论　　1.我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观测后回答)　　2.小伙伴观测的真认真，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。　　3.但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢?(幼儿争论)(老师把小伙伴