《高聚物成型与加工》课程教学大纲.docxVIP

《高聚物成型与加工》课程教学大纲.docx

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《高聚物成型与加工》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 高聚物成型与加工 Polymer Molding and Processing 课程编码 MAT421321020 开课院部 材料科学与工程学院 课程团队 高聚物成型与加工 学分 2.0 课内学时 32 讲授 32 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 0 适用专业 材料化学 授课语言 中文 先修课程 高分子化学 课程简介 (限选) 本课程是针对材料化学专业高分子材料方向学生开设的一门选修课程,主要内容是高聚物成型加工原理以及生产塑料、橡胶的主要成型加工方法(包括挤出成型、注塑成型、压延成型、模压成型等)以及各种成型方法的工艺过程、成型设备、主要技术参数及选用原则。通过本课程的学习,使学生了解高聚物制品的原料及配方知识,熟悉主要的高聚物材料成型加工的设备、工艺和方法;能判断各种高聚物材料制品的成型方法,能结合其他化学和材料学科知识,用于高分子材料制品的改性和加工,为学生毕业后从事高聚物材料加工领域的工作、科研和技术创新打下扎实的基础。 This course is designed for students majoring on polymer materials of material chemistry specialty as an elective course. The main content is principle of polymer processing, the main processing method of production of plastics and rubber (including extrusion molding, injection molding, calendering molding, compression molding, etc.) and their technological process, molding equipment, main technical parameters and selection principle. The aim of this course is to make students understand the raw materials and formulations of polymer products, be familiar with the main polymer materials processing equipment, process and methods, to judge the forming methods of polymeric products and to modify polymer materials products and processing by combined with other chemical and materials knowledge. This course lay a solid foundation for students work on the field of polymer material processing, scientific research and technological innovation after graduation. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:掌握不同种类高分子材料的成型加工方法和工艺过程,能够针对高分子材料加工相关领域的问题进行综合分析,确定最优化工艺参数。 是 4.3 4.3 2 M2 目标2:能够了解拓展知识和能力的途径,具有自我管理和自主学习的能力,培养学生根据产品需求判断加工方法的能力。 是 9.2 9.2 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 聚合物材料的加工性质 本章重点难点:聚合物材料的可挤压性、可模塑性、可纺性、可延性概念;聚合物在加工过程中的粘弹性随温度和应力变化特点 / / / / 2 1.1 1.1 聚合物材料的加工性 聚合物材料的可挤压性、可模塑性、可纺性、可延性概念及其表征手段。 M1 1 讲授 1 自学 3 1.2 1.2 聚合物在加工过程中的粘弹行为 聚合物在加工过程中的粘弹形变与加工条件的关系;粘弹形变的滞后效应。 M1 1 讲授、讨论 1 自学 4 第二章 第二章 聚合物的流变性能 本章重点难点:几种聚合物流体的流变行为:牛顿流体,假塑性流体、膨胀性流体和宾汉流体;假塑性流体的流动曲线的三个区域以及分子链缠结理论对其的解释;聚合物熔体的粘度随温度

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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