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小班主题给衣服夹夹子教案反思
活动目标：
幼儿园健康教案《夹包跑》含反思
1、教会幼儿缠包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的.相互合作能力。
3、发展创造性。
4、了解多运动对身体有好处。
5、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。
活动准备：
沙袋
活动过程：
1、已经开始部分。
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备工作壮，听到信号搞恰好相反动作。例如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、低人跑、矮人跑等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次挑沙袋在场地民主自由集中展开一物多玩玩活动，比如：自佛掌沙袋，互佛掌沙袋，头顶沙袋，捶打沙袋跑，脚背塞沙袋跑，投运等。老师巡回演出观测指导，对玩法多样有意思的及时给与确实，并向其他幼儿推展。
（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体缠包跳比赛。使幼儿俯卧于斜线上，交代比赛规则：听到信号，每队第一名幼儿已经开始已连续缠包跳前进至前方，拎起至沙包快跑回去，交予下一位同伴，哪队先冲燕座胜。
3、结束部分。
游戏“堆雪人”。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
活动思考：
今天，我上了一节大班的体育游戏《夹包跑》，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动开始，我带领幼儿做一些准备运动，这个环节是让幼儿的身体得到锻炼，以便于接下来的活动锻炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行游戏比赛的项目，幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。
不足之处：在游戏之前必须事先打听小朋友试一下游戏的难度，以便游戏能够对幼儿存有一定的挑战性，并呈现出由易到难的过程。只有使幼儿更积极主动、更主动地参予游戏，就可以真正彰显“以发展为本”的教学理念。
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