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小班美术小鱼吐泡泡教案反思 小班美术小鱼吐泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动过程，教学反思等内容，练习在小鱼嘴的上方位置画出泡泡，学习画圆，培养幼儿在完成美术作品的过程中养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鱼吐泡泡教案吧。 活动目标 1．练在小鱼嘴的上方边线图画出来泡泡，自学画圆。 2．培养幼儿在完成美术作品的过程中养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯。 3．培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。 4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5．使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。 活动过程 一． 已经开始环节：出具图画不好的小鱼，提示信息必须迎图画泡泡。 引导幼儿观察画面说：可爱的小鱼在水里游，它喜欢吐泡泡。 二． 基本环节： （1）老师示范添画泡泡，讲清要求。 教师用油画厉害在图画不好小鱼的纸上图画泡泡。教师在空白处图画八十泡泡。需用多种颜色画泡泡。告诫幼儿挥油画厉害的恰当姿势：用右手的拇指、食指和中指三根指头（无名指和小指顺靠在中指后面就行了）夹住油画厉害稍细长的那一端，手形呈圆形圆球形，手背向上突起，手心原野，把整个油画棒红珊斜放到原野的右手掌心里，小臂和手掌、手腕稍稍松开，返回纸面存有一定距离，油画厉害的笔尖向上在图画纸上自然图画出来泡泡，同时用左手的手指尖握住图画纸，不想图画纸随着油画厉害的移动而上下、左右往复摇晃。 （2）幼儿操作添画。 提示信息幼儿在纸上图画，不图画干净作业纸，不回去乱画同伴的作业。维持作品干净。 教师巡回指导幼儿，鼓励帮助个别幼儿。 展现幼儿作品，安顿用品。 三． 结束环节： 教师鼓励幼儿直观评讲作业情况，在老师的协助下，幼儿各自把自己的作品放进自己的画袋，把油画棒放入蓝子，把油画棒篮子放入柜子里。 教学反思 一、在整个过程中，幼儿就是被充份认同、采纳的。幼儿都就是讨厌小动物的，使幼儿给小鱼购置泡泡，能够唤起他们的兴趣。幼儿自己采用自己的蜡笔，老师只是展开鼓励。关于泡泡的颜色，不管就是什么颜色，只要就是合乎生活实际的，都就是能够被拒绝接受的。在教学过程中锻炼身体了幼儿写诗画圆的能力，画画能力获得了提升。 二、小班刚入园幼儿在画画领域是以涂色为主，这次的提笔画圆对幼儿来说是一次挑战。对于小班的幼儿来说，幼儿对拿笔还是需要老师提醒的，用拇指、食指、中指握笔。对于画画能力比较好的幼儿，老师要给予极大地鼓励，对于画画能力稍弱一点的幼儿，老师可以适当地进行帮助。总之，让幼儿得到最大的发展和自我肯定。 三、在整个教学活动中，老师一直都就是引领者，幼儿才就是这堂课的真正的主人。在已经开始部分，由于就是小班的幼儿，老师多玩玩了几个手指游戏去非政府教学。 四、通过这节课觉得自己在组织教学方面有了很大的提高。当然不足之处还是有一些：首先要加强自己的美术功底，对小班的美术教学还要细化一些，包括握笔、画画时要保持安静、之后要把自己的画如何放进画袋里、还要把蜡笔放回原处。