人教版四年级上册数学课件 第三单元第2课时角的度量.pptVIP

* * * * * * * * * * 人教版四年级数学上册 3 角的度量 第2课时 角的度量 * . 情境导入 一 指出下图中角的各部分名称。 边 边 顶点 * . 1 2 新课探究 二 教科书第40页 这两个角哪个大些？大多少？ 用三角尺不能准确地知道∠2比∠1大多少。 * . 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来测量。 人们将圆平均分成360份。每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 1° * . 认识量角器 中心 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 1° 0 人们制作了度量角的工具——量角器。 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 * . 量角的步骤： ①把量角器的中心与角的顶点重合，0 °刻度线与角的一条边重合。②角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 1 · 如何用量角器测量∠1的大小？ 35° 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 * . 2 · 75° 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 人教版四年级上册数学课件-第三单元第2课时角的度量 * . 教科书第41页做一做 随堂练习 三 1. 看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 （ ） 50