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黏土教案反思
活动目标：
1．学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。
2．通过看看、想一想、练一练，体验创作的快感。
3．培养幼儿的欣赏能力。
4．体会绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
活动准备：
1．经验准备工作：存有采用彩泥活动基本工具的经验，可以搞一些基础造型。
2．材料准备：
幼儿用品：塑料盘、烫毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
活动过程：
一、游戏导入
1．手指游戏，迎合幼儿的注意力，预示着活动的已经开始。
2．出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。
二、观测探讨从神美妙口袋中掏出示范点作品，鼓励幼儿讲出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式搞意味深长总结。
小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。
三、助推创作
1．出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
2．按照每一步骤，根据市场需求，按比例分配手中的彩泥。
3．重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。
4．幼儿追随教师顺利完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作方式。
四、教师巡回指导
1．提示信息幼儿把顺利完成的部件放到盘中，用湿毛巾砌不好。
2．使用工具注意安全。
3．引导幼儿大胆动手，消除畏惧心理。
4．发挥想象，做出有新意的造型。
5．倡导同伴间的合作，相互协助。
五、交流分享
1．展现幼儿作品，小朋友可以嬉戏，用它来说故事和搞游戏。
2．作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心和自豪感。
六、完结在纾解的音乐声中，幼儿背诵彩泥主题儿歌。
教学反思：
幼儿美术活动，就是一种须要他们手、眼、脑用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它整体表现出的操作方式活动。
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