人教版化学必修2第三章第二节第一课时 乙烯说课稿.pptVIP

* 教师五项技能大赛-说课 学情分析 教学目标 教学过程 说课内容 教材分析 教法学法 重点难点 教材分析 地位和作用 教材先介绍煤和石油的主要用途：除了可以为人们提供常用的多种燃料，还可以从中获得大量的最基本的化工原料，如乙烯和苯。 本节内容在烷烃之后，苯之前，是学生对不饱和烃的首次学习，为苯的学习起到了铺垫作用，所以说本节内容在教材中具有承前启后的作用。 人教版高中化学必修2第三章第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 学情分析 在本节课之前，学生已经学习了以甲烷为代表的简单烷烃的结构、性质等有机物的基础知识，也掌握了碳的四价理论，这为本节课的学习奠定了基础。但有机物反应原理对学生来说有一定的难度。 重点难点 重点 难点 乙烯的化学性质 乙烯的结构和加成反应的原理 教学目标 知识 能力 情感 态度 （1）探究乙烯分子组成、结构式，掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。 （2）了解烯烃的通式和性质。 培养学生的抽象思维和逻辑思维能力，使学生对微观结构有一定的三维想象力。 体会到严谨求实的科学态度，意识到 化学世界的内在美。 教法 教法学法 主要有观察法、对比学习法、讨论学习法等 主要采取多媒体辅助教学法、实验研究法、讲授法和启发引导相结合的教学方法等 多媒体课件、视频 学法 教学 手段 教法 如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。 创设情景，导入新课 这是谁的功劳？ 乙烯 【科学探究】石蜡油的分解实验 ?产物 电子式： 结构式： 结构简式： 含C=C 平面型分子 分子式： C2H4 思 乙烯的物理性质 无色, 稍有气味的气体,密度比空气小, 难溶于水 乙烯的化学性质： 氧化反应 (1) 燃烧（与O2发生氧化反应） C2H4+3O2 2CO2+2H2O 现象：火焰明亮，伴有黑烟 点燃 (2) 使酸性KMnO4溶液褪色（被氧化） 加成反应 乙烯能使溴水褪色，加成反应 CH2＝CH2 +Br2 CH2BrCH2Br 1,2-二溴乙烷 加成反应：有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。 1.如何区分甲烷和乙烯？ 2.甲烷中含有少量乙烯，如何除去？ 3.实验室制备CH3CH2Cl，用乙烯和氯化氢的反应，还是用CH3CH3和氯气的反应呢？ 讨论 *