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火箭教案反思 【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。 2、根据目标物的边线，发生改变丢掷角度展开尝试练，进一步增强度角推论及手眼协同能力。 3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。 4、培育幼儿团结合作的观念。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 【活动准备工作】 1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。 2、场地四周摆存有多寡相同的圈和气球。 【活动重难点】 活动重点：练肩上挥臂丢掷动作，并能够丢掷一定的距离。 活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量。 【活动过程】 一、热身游戏： 1、教师了解玩法：今天，我恳请小朋友当小火箭，老师搞升空员。听见升空员收到“准备工作升空”的口令后，教师倒数：“”，小朋友双手轮流挥臂，左轮五下，右轮五下，听见“升空”时，就立即冲起至，看看谁冲的高。 2、根据幼儿兴趣练习3-5次。 二、练丢掷，比比谁投过得离。 1、游戏“火箭飞的远”。 师：出具果奶瓶，看看，老师这里存有一个大火箭，哪个升空员去试一试把它升空过来啊？恳请幼儿幼儿尝试玩玩一玩玩。 2、幼儿尝试玩火箭。 师：升空员们我们每人拎一个火箭，一起使火箭飞出来吧。不过升空的时候必须特别注意打听空地丢掷，注意安全。听见信号后返回队伍上来，不好吗？ 3、交流讨论：怎样才能让“火箭”飞的远？ 4、教师或幼儿示范点，共同概括动作诀窍：肩上用力挥臂，向前上方丢掷。 教师引导幼儿投掷“火箭”过绳（绳位于距幼儿50－60厘米处前上方）。 5、幼儿分小组集体练5-6次，比比谁投过得离。 三、练习瞄准投掷，比比谁投得准。 1、游戏“火箭飘的科东俄”。 师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请大家试试怎样才能飞的准。 幼儿尝试将“火箭”资金投入对面3－4米离、装设于相同高度的圈里。活动数次。 师幼示范、讨论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量，把”火箭“投入圈内。再次进行投掷入圈的活动，教师提醒幼儿站在投掷线处，对准目标，力量适度的投掷。 四、循环游戏“火箭游等太空”。 1、教师交待游戏规则： 恳请小朋友自定“火箭”材料（果奶瓶、沙包或纸球），走进“发射区”，东站在规定的丢掷线后面，朝前上方挥臂将“火箭”丢掷过绳，接着跑去举起“火箭”，爬过地垫，走进“太空轨道区”，东站在丢掷线后，将“火箭”资金投入对面装设的多寡左右的圈内，再跑去举起“火箭”走到均衡桥，走进“巨星区”，把“火箭”投向对面3－4米远处装设的气球，打中则表示“敲打巨星顺利”，套一个手花环在腕上，回到“发射区”。 可选择不同的“火箭”循环游戏。 2、小组分为四组同时展开游戏，比比那组与升空员获得的花环最多。 3、交流各自的花环个数，展示成果。 五、游戏“小飞机”。 幼儿随教师口令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习，调节身体各部位。 六、收紧活动。 互相捏捏肩膀、手臂进行放松练习。收拾场地，结束活动。 【活动思考】 此次活动以报纸球当作火箭，比较安全，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动准备比较简单。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发现，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，容易搞错，导致火箭发射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算成功，投过第三根绳子，就是非常棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能成功，后来对动作又加以纠正练习，在第二次练习中，绝大多数孩子都获得了成功，这种阶梯式的练习，让幼儿非常有挑战感和成就感，在最后的游戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。 此次活动由于时间关系，所以我在游戏环节就精心安排了火箭升空和火箭步入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了直观的口令，例如准备工作，升空，出现顺利，步入轨道等，语言merely，富于节奏，幼儿活动兴趣升温，活动效果较好。