【小学“双减”优秀作业设计】：小学语文三年级上册单元整体作业设计优秀案例.docx

小学语文三年级上册单元整体作业设计优秀案例 作业定位 统编小学语文教科书三年级上册第六单元围绕“祖国河山”这一人文主题，编排了《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》四篇课文。阅读要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，表达要素是“习作的时候，试着围绕一个意思写”。三篇精读课文落实要素，贯穿方法指导。“交流平台”对这一方法进行梳理小结。“词句段运用”与“习作”落实实践运用。本单元作业设计通过精准解读单元教学目标，统筹规划单元学习活动，使单元作业设计统整为一个整体。本单元作业设计体现整组式设计，系统化建构，统筹安排对单元语文要素的落实，巧妙搭设情境活动支架，引导学生饱含兴趣地在丰富的语言情境中感受祖国山水之美，激发热爱祖国语言文字的情感。 作业目标 .积累经典古诗，感受诗中画面。拓展阅读谚语，感受中华传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国山河的感情。 .能借助关键语句理解一段话的意思，并运用多种方法,提升围绕关键语句进行说和写的能力。 .通过课内外典型语段的积累，感悟文字生动、优美的同时，进一步体会借助关键语句进行表达的方法。 .能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来,并能主动运用平时积累的描写景物的词语。 .创设情境，通过讨论、合作、探究等方式进行个性化展示，积累表达语言，感受祖国的富饶与美丽，激发民族自豪感。 作业内容