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大班社会活动整理小书包教案反思
大班社会活动整理小书包教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解整理书包的重要性，教育幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看整理小书包教案吧。
活动目标：
1、使幼儿介绍整理书包的重要性。
2、教育幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事。
3、培育幼儿灵敏的观测能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、发展幼儿的动手能力。
活动准备：
电视机、录象带，教师示范点用的书包和学习用品一套。
活动过程：
1、恳请幼儿观看电视第一段，并展开回答，使幼儿晓得爱护学习用品。
2、看表演的第二段，继续进行提问，教育幼儿知道整理小书包的重要性。
3、每个小朋友都存有一个大书包，里面都存有什么东西？我们必须怎么整理呢？恳请幼儿和小伙伴说一说，探讨整理大书包的方法，最后说老师。
4、教师示范平时小朋友整理书包时常犯的一种错误，提醒幼儿整理书包时轻拿轻放。
5、恳请幼儿自己抽出书包里的学习用品，检查与否折角，并展开展角和整理，建议认真细致和重拎钳子。（把幼儿的行径现场记录下来，播放该幼儿看看）
6、让幼儿互相说一说，除了自己认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。
7、拎幼儿整理班内零乱的物品，例如图书、玩具等。
活动反思：
大班幼儿培养较好的犯罪行为和自学习惯非常关键。整理书包还可以做为幼儿日常生活的一部分，经常引导幼儿展开书包内物品的检查、准备工作、整理，稳固良好习惯，进一步增强自理能力，为接下来的小学生活打下基础。活动还可以沿袭为整理玩具、物品等。
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