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五年级数学用字母表示数优质课教案教学设计获奖 数学《用字母表示数》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第52～53页例1、例2及相关练习。教学目标： 1．使学生认识用字母表示数的意义和作用，并能用含有字母的式子表示简单的数量关系。 2．在具体情境中感受用字母表示数的必要性和优越性，渗透符号化思想。3．在解决问题中体会数学与生活的联系，体会代数符号表示的简洁性，从而进一步感受学习数学的价值。 教学重点：学会用字母表示数。 教学难点：理解字母表示数既可表示数量，也可表示数量关系。教学准备：课件。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们，当你的妈妈又在你的耳边唠叨时，你是否有过这样