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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全教案《交通标志作用大》及教学反思  幼儿园中班安全教案《交通标识作用大》及教学反思  　　活动目标： 　　1、让幼儿通过活动感受到交通标识作用大，初步培育幼儿遵守交通规章的意识。　　2、鼓舞幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。　　3、让幼儿认识常见的交通标识，知道它们所代表的意义并能画出一些简约的标识。　　4、喜爱参加游戏，体验。　　5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动重点难点：　　活动重点：　　重点是让幼儿感受交通标识作用大。　　活动难点：　　是幼儿自己能画出简约的标识，并说出其代表的意义。　　活动预备：　　1、活动前带幼儿到公路、十字路口处查找和观测各种交通标识;　　2、请家长帮助幼儿搜集有关交通知识的资料;　　3、图片：常见的交通标识、故事《奇妙的小警服》。　　4、彩笔、纸。　　活动过程：　　1、讲解并描述故事《奇妙的小警服》引出课题。　　老师有表情地讲解并描述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了?过公路为什么要走斑马线?什么是交通标识?　　评析：活动的开始，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种交通标识以及交通标识的含义。由于故事是孩子比较感爱好的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，有趣的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到知识，受到教育。　　2、认识一些常见的交通标识及重要性。　　(1)出示红绿灯标识、人行横道标识，引导幼儿说出其名称及作用。　　(2)用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标识，它们都告知我们什么?　　评析：利用活动前幼儿的观测和生活阅历，进一步认识一些常见的交通标识及其代表的意义，再通过谈一谈交通标识的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。　　3、请幼儿画一画自己感爱好的标识。　　老师：今日我们认识了这么多交通标识，知道了它们的重要，现在就请小伙伴画一画你喜爱的标识，然后和你旁边的小伙伴说一说它的名字，还有我们平常应当怎样遵守交通规章。　　评析：通过画一画自己感爱好的标识，说说它的名字和作用，让幼儿进一步理解的标识的作用，进一步培育了幼儿的规章意识。　　4、设置交通标识栏。　　师生共同将老师预备的标识图、幼儿画的标识及家长帮助收集的交通标识，组成专栏贴于墙上，引导幼儿进行欣赏、沟通，加深对交通标识的认识。　　反思：　　师生共同设置标识栏，供幼儿在日常生活中欣赏，加深对交通标识的认识的同时，使幼儿知道这些标识与我们每个人的生活、安全休戚相关，引导幼儿在日常生活中渐渐养成良好的行为习惯。 幼儿园中班安全教案《交通标识作用大》及教学反思