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浅谈小学数学教学生活化
概要：生活化教学思维是传递知识、增强知识实用性的有效途径，教师要善于运用生活化教学手段，不断完善课堂教学的结构，同时培养和发展小学生的综合素养与能力。小学数学教师在教学活动中，要有意识地以生活化形式安排教学过程， 为学生减轻思想负担和作业压力，使其在趣味、轻松的环境中吸收和消化知识，践行新课改的核心理念。
数学教育是为了指导学生掌握知识，并运用这些知识来解决生活中的相关问题。但由于数学知识是现实生活的高度浓缩，本身具有一定的抽象性，其难度和内涵远 远超出了小学生的认识和理解水平，如果想要让学生掌握这些知识，那么最好的方 法就是让数学知识重新回归生活，让学生在熟悉的场景中
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