学院辅导员队伍建设管理办法.docxVIP

学院辅导员队伍建设管理办法 第一章 总 则 第一条 为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神，切实加强学校辅导员队伍专业化职业化建设，根据有关精神，制定本办法。 第二条 辅导员是开展大学生思想政治教育和意识形态教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。 第三条 专职辅导员是指在二级学院和挂靠党委学生工作部的辅导员发展中心、心理健康教育中心、易班发展中心等专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括二级学院分管学生工作副书记、学生工作办公室主任、分团委（团总支）书记等专职工作人员，具有教师和管理人员双重身份。 第四条 学校坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。 第二章 要求与职责 第五条 辅导员工作的要求是：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。 第六条 辅导员主要工作职责是： （一）思想理论教育和价值引领。坚持育人导向，突出意识形态教育和价值引领，引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。坚持问题导向，精准分析学生成长质量，全过程记录学生的成长成才。 （二）党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。 （三）学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。在考试、学术科技竞赛、评优评比等主要环节，组织开展巡查督导等活动，创新管理与服务模式，营造诚信氛围。 （四）学生日常事务管理。强化辅导员一日常规管理，不断优化“进教室、进宿舍、进头脑”的德育教育方式，加强学生一日常规的检查与指导，不断改进实践育人环节的教育。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。 （五）心理健康教育与咨询工作。积极落实学校、学院、班级、宿舍“四级”预警防控体系，协助学校开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。 （六）网络思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极落实“校园好网民培养选树计划”培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，参与或者开展“辅导员名师工作室”培育，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。 （七）校园危机事件应对。组织开展基本安全教育，建立健全学生信息员队伍，严格执行信息报送制度。执行学校、二级学院危机事件工作预案，对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。 （八）职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。 （九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究，积极参与思想政治教育项目化运作，通过不断积累素材、深入研究和改进具体工作，形成显现成果。 第三章 配备与选聘 第七条 学校按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则