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《巨人花园》说课教案稿 《巨人花园》说课教案稿 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 《巨人花园》说课教案稿 PAGE 26《巨人的花园》讲课稿 一、说教材 《巨人的花园》是部编版小学语文四年级下册第八单元的第二篇精读课文，本组课文的专题是童话故事，要修业生在读课文时领会童话的语言美、境界美、思想美。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，表达的是 一个巨人看到孩子们在自己的花园里嬉戏，很生气，便在花园的四周筑起了围墙，将孩子们拒之门外。今后，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。以后，巨人觉悟 了，拆掉了围墙，与孩子们共同生活，感觉非常的幸福。从这篇童话中我们可以领会到，能和大家一起分享的快乐才是真切的快乐。 二、说教课目标 语文课程标准重申，课程目标要依据知识和能力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度设计，基于以上对教材的理解，联合四年级学生特色，设定教课目标以下： 认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“洋溢、同意、围墙、严禁、 通知牌”等词语。 有感情地朗读课文，能依据课文内容想象画面。 读懂课文，理解“快乐应当和大家分享”的道理，愿意和同学交流阅读的 感觉。 童话主若是经过丰富的想象、想象和夸张来塑造形象、反响生活，对少儿进 行思想教育，基于文体特色，确立教课重难点以下： 教课要点：想象画面，领会巨人内行动上和心理上的变化。 教课难点：领会童话特