中班下学期主题一次一漂亮的蝴蝶结.docxVIP

幼儿园集体教学活动备课卡 主题名称：了不起的我第一周 活动名称 漂亮的蝴蝶结 班级： 日期： 主备教师： 中一班活动目标 .理解故事内容，熟练说出：“先绕一个 圈，再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧。 .初步学习系蝴蝶结的正确方法。 .产生自我服务的愿望，感受自我服务带 来的快乐和成功感。 课前调整 活动准备 .《漂亮的蝴蝶结》教学挂图、语言CD（盒 带）、教师教学资源。 .系蝴蝶结的小皮鞋。 .请幼儿穿系鞋带的鞋；每位幼儿一根短 绸带（见幼儿活动资源包）。 .幼儿学习资源①第3?5页。  活 动 过 程 .出示系蝴蝶结的小皮鞋，引出主题 引导幼儿观察小皮鞋的特殊之处:你喜欢 这双小皮鞋吗?为什么？ .欣赏故事，了解系蝴蝶结的方法。 (1)出示教学挂图或教师教学资源,教师完 整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。 (2)引导幼儿观察幼儿学习资源①第3?5 页,帮助幼儿了解系蝴蝶结的方法。 提问：开始妈妈为什么不给美佳买有蝴蝶 结的鞋?美佳是怎样学习扎蝴蝶结的?重点 学习短句“先绕一个圈，再绕一个圈，两头 交叉绕一绕，拉拉紧”。 (3)每位幼儿一根短绸带,练习扎蝴蝶结的 方法。 引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结 的方法,教师在指导中提醒幼儿,先绕的两 个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉 紧时容易拉过头,形不成蝴蝶结。 3游戏“试着系一系”。引导幼儿初步学习 系蝴蝶结的方法。 (1)出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么 系？ (2)幼儿学着系蝴蝶结,教师提醒幼儿要拉 紧丝带,不然蝴蝶结容易散开。 4.游戏“蝴蝶飞飞”。幼儿互相帮助把蝴 蝶结扎在食指上,颤动食指模仿蝴蝶飞的 动作，体验学会系蝴蝶结的乐趣和成功感。 活动反思 可引导幼儿为班级或家中的物品扎上漂亮的蝴蝶结，培 养爱心。