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中班安全公开课安全用电教案反思 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，介绍安全采用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。 5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备工作： 1、幼儿用书人手一册。　2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，存有许多电器产品，你晓得哪些电器呢？它们存有什么促进作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？　　（3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类增添了许多便利，我们的生活再也有赖于它了。它就是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也可以发牢骚伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 （1）这就是什么？你在哪里见过？认真看一看里面和外面存有什么不一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、非政府幼儿探讨： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹） （2）如果你看到电线断裂在路上，必须怎么办？（拐过） 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这就是什么？它存有什么用？ （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 （3）出具电的标志，使幼儿重新认识，并晓得看到电的标志就要提防，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ 并使幼儿晓得直观的安全用电常识，学会维护自己。活动前给幼儿看看各种家用电器的图片，唤起他们的兴趣。　在安全用电环节上，恳请孩子们再看看采用电器恰当与错误的视频，晓得安全用电的重要性。 活动反思： 在本次活动中，使小朋友晓得安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，看到电线段落在路上，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。