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小班安全活动不乱吃东西教案反思
小班安全活动不乱吃东西教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性，引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不乱吃东西教案吧。
活动目标：
1.鼓励幼儿通过录象懂乱喝东西的危害性。
2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3.提升自我维护的意识及应付安全事件的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。
活动准备：
录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片
图片：
1.老鼠、苍蝇咬伤过的食物
2.过期的食物
3.腐烂变质的食物
4.假冒、劣质的食物
5.没用过整洁的食物
活动过程：
一、观赏录象《卡在喉咙的五角星》
1.教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？”
2.幼儿相互交流探讨 “他这样搞了可以怎样？” “你是不是这样搞过？”
3.教师做适当小结
二、看看图片
1.教师提问“这些东西你吃过吗？”
2.鼓励幼儿探讨 “这些东西为什么无法喝？”
3.教师适当小结
三、游戏推论高下
1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园； 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”
2.教师小结 －不生病乱服药，也可以对身体导致危害；热的东西喝多了对胃宝宝不好；玻璃球放到嘴里很危险。
四、操作活动
1.恳请幼儿民主自由提取图片，并说一说这些东西为什么无法喝？
2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。
活动思考：
本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。
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