小班数学小猫咪咪教案反思.docxVIP

小班数学小猫咪咪教案反思 一、活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。 二、重点及难点： 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。 三、活动准备工作：大盘子三个（张贴存有几何图形）；小猫六只（头上存有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面存有圆形、三角形、正方形）；小正方形两个，反面分别就是4个大正方形、2个三角形。 四、活动过程： （ 一）、老师率领幼儿步入场地，围坐在于小鱼周围。 （二）、抓小鱼 1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放进对应的盘子里。建议：图形一样。 2、师生共同检查。 （三）、喂食小猫喝鱼 1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。要求：图形、颜色都一样。 2、师生共同检查。 （四）、摸饼干 1、幼儿民主自由捏饼干。 2、根据要求摸饼干。规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。 （五）、延展活动出具两个小正方形（两块魔术饼干），说幼儿它可以变小的，可以变为什么形状的饼干，使幼儿在区角活动中回去积极探索。 教学反思： 数学活动对于小朋友来说就是个很开心的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作方式的机会比较多，但是必须使孩子们能够真