优质课一等奖高中政治必修一《公司的经营》教学设计 (3).docVIP

《公司的经营》教学设计 教学目标 1、知识目标 知道企业的含义、地位及类型；了解公司的含义、形式及组织机构；理解影响企业经营与发展的因素； 2、能力目标 比较有限责任公司和股份有限公司的异同，提高分析能力；掌握影响公司经营与发展的因素，初步掌握创办和经营公司，实现自主创业的基本技能； 3、情感、态度、价值观目标 培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念；增强诚实守信、科学管理的观念。 学情分析 高一的学生有强烈的自主学习、合作互学的欲望，渴望在课堂中被认可。高一的学生经济生活的知识还比较欠缺，透过现象认识本质的能力有待提高。因此本课在教学设计中尽可能做到贴近学生的生活，联系当前发生的社会热点问题来设计和展开课堂教学，在课堂中尽可能多地让学生开展自主学习、合作互学、展示成果等活动完成三维目标。 重点难点 教学重点：区别有限责任公司和股份有限公司；影响企业经营与发展的因素 教学难点：影响企业经营与发展的因素 教学过程 活动1【导入】新课 导学——【导入部分】 方法：视频导入、巧妙激趣 活动过程：课前学生观看《中国合伙人——创业之路》视频 设计意图：课前让学生观看视频，感受中国企业家奋斗历程的艰辛与坎坷。引出课题“点燃创业梦想——谈企业的经营”。 本课教学设计了三个 方法：情景教学法、自主学习法、启发式教学法 活动过程： 第一步：展示知识目标 第二步：自主浏览教材进行自主学习 第三步：组内交流，展示成果 第四步：让学生知道什么企业及其类型？ 设计意图：让学生首先进行自主学习、合作学习完成知识目标，能够为接下来知识阅读讨论 建构知识的理解做铺垫。 方法：案例教学法、合作探究法、启发式教学法、对比教学法 活动过程： 第一步：创立之初的新梦想公司是否为公司？为什么？小组展示自学成果 第二步：设计一个二难选择，让小组合作交流，展示，老师点评 第三步：设问：新梦想办学规模不断扩大，资金积累上千万。孟晓俊提出将有限责任公司改造成股份有限公司，请问你赞同这种做法吗？并请说出理由。 第四步：老师总结升华。股份有限公司有利于筹集社会资金，迅速形成生产能力，有利于提高公司的运行效率和管理的科学性，有利于投资者转让投资，投资者承担有限责任。 设计意图：处通过案例分析、老师引导、合作交流等方法让学生比较有限责任公司与股份有限公司的异同，提高辨别能力 学以 方法：案例教学法、合作探究法 活动过程： 第一步：新梦想遭遇侵权危机，反思创业之路，你会向成冬青一行人提出哪些建议以助新梦想渡过危机？ 第二步：小组交流合作，展示自学成果 第三步：老师总结影响企业经营与发展的因素。 设计意图：通过案例分析、老师引导、合作交流等方法让学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取的理念。 ●导思——【总结与检测 课堂反思 情感升华 】致用 尝试谋略 活动板块贯穿其中。 走进生活 体验生活