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- 2022-11-27 发布于河北
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24 司马光
教学目标
1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个字。
2.正确跟读课文,注意词句间的停顿,背诵课文。
3.学习带着问题默读,能借助注释了解课文大意,领悟司马光是个富有爱心,遇事沉着冷静、
善于思考的孩子,并用自己的话讲故事。
4.能初步感受文言文语言“言简义丰”的特点,简单说出文言文与现代文的区别。
教学重点
能借助注释了解课文大意;初步感受文言文的特点。
教学难点
借助注释讲故事。
教学策略
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