大班语言活动《悄悄话》设计.docxVIP

大班语言活动《悄悄话》设计活动目标：1、了解诗歌主要内容，学习朗读诗歌。 2、感受静静话带来的乐趣，初步形成爱老师的观念。 活动预备：与静静话有关的图片活动过程： 一：导入活动： 师：〃嘘……女孩子们，轻轻地走到老师身边来，我跟你们说句静静话。〃师：什么是静静话？（小声说的，不能让其他人听到的话。） 师：把你听到的静静话说给旁边的男孩子听。 二：观赏诗歌： 1、观赏图片： 周老师带来了一幅好看的图画，看看上面都有些什么？ 幼儿自由说。 2、学习诗歌： 周老师把这两个小伴侣的静静话也给大家带来了。我们听一听，这静静话里都说了些什么？ 生回答后，师逐一提问： 路边有什么？ 小白花长得怎么样？ 看到美丽的小白花，两个小伴侣是怎么做的？ 他们把花送给了谁？ 他们告知老师了吗？ 再次完整观赏诗歌孩子们真爱动脑筋，听得真认真，我们再来听一听《静静话》，提问： 这两个小伴侣在说什么静静话？幼回答后，孩子们一起说说静静话，感受静静话的乐趣。 他们为什么要把花插在老师的花瓶里？（由于他们爱老师、喜爱老师、敬重老师）三、拓展： 那你们喜爱老师吗？你们准备怎么来喜爱我呢？ 小结：见到老师问好、说话先举手、帮老师擦黑板……其实，从许多小事都可以看出你爱老 师、喜爱老师、敬重老师。