小班音乐公开课小兔子乖乖教案反思.docxVIP

小班音乐公开课小兔子乖乖教案反思 游戏目标 1、喜欢唱歌、表演 2、愿和同伴分后角色去整体表现歌曲 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、通过听到、演唱、疏、歌舞等音乐活动，培育学生的编创能力与合作能力。 重点与难点: 重点就是鼓励幼儿认知歌词、唱准旋律、唤起幼儿讨厌出席演出。 难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。 游戏准备工作 1、小兔子乖乖的录音磁带 2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰 3、小房子一座 游戏过程; 欣赏--创造--表现 1、观赏 教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看教师表演。其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。 2、缔造 让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。 表明：小班幼儿较擅于独自一个人的演出,必须尝试分后角色演出须要教师共同参予他们的角落活动,也须要教师提供更多例如头饰、小房子等道具,协助幼儿认知歌曲。同时,教师还须要在 活动中不断地点评幼儿的表演,使他们彼此之间更默契,使他们的表演更精彩：如：点评幼儿能按角色的变换唱准歌词；点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音；大灰狼的样子真可怕…