《测绘法律法规与项目管理》课程教学大纲.docxVIP

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《测绘法律法规与项目管理》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 测绘法律法规与项目管理 Surveying and Mapping Laws and Regulations and Project Management 课程编码 OSI120921020 开课院部 海洋与空间信息学院 课程团队 XX测绘法律法规与项目管理组 学分 2.0 课内学时 32 讲授 32 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 0 适用专业 测绘工程 授课语言 中文 先修课程 数字地形测量学(2-1)、数字地形测量学(2-2)、大地测量学基础、物理大地测量学、工程测量学 课程简介 (限选) 《测绘法律法规与项目管理》是测绘工程专业的限选课。本课程分为法律法规和项目管理两大部分。第一篇为测绘法律法规部分,内容涉及测绘法、招投标法、合同法、保密法、土地管理法,测绘资质、资格与测绘作业证与注册测绘师,测绘项目承发包与测绘合同,测绘基准、系统与标志,测绘标准化。第二篇为测绘项目管理部分,包括测绘成果保管、保密、提供、地理信息数据审核与公布、地图管理、测绘项目技术设计与测绘项目组织管理、测绘项目技术总结、测绘作业人员、仪器设备及地理信息数据等安全生产管理,测绘项目质量控制与产品检查、验收。通过该课程的学习,培养学生今后在测绘项目的申请、实施、管理及成果维护中,运用测绘法律、法规、技术规范、技术标准解决实际问题的能力。 Laws and regulations and project management of surveying and mapping is a compulsory course for Surveying and Mapping engineering. This course is divided into two parts: laws, regulations and project management. The first part is the laws and regulations of surveying and mapping. The content involves the surveying and mapping law, bidding law, contract law and secrecy law, land management law, qualification, exercise certificate, registered surveyor, project contract, datum, system and mark, standardization of surveying and mapping. The second part is the project management of surveying and mapping. The content involves results custody, confidentiality, providing, the review and release of geographic information data, map management, design, organization and management, technical summary of surveying and mapping project, surveying and mapping personnel, instrument and equipment, safety production management, quality control of surveying and mapping project and product inspection and acceptance. Through the course, the ability to solve practical problems can be improved in the application, implementation, management, results maintenance of surveying and mapping projects. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:掌握测绘法、招投标法、合同法、保密法、土地管理法等法律知识;掌握测绘生产安全管理要求、外业生产安全、内业生产安全、测绘仪器设备安全管理、地理信息安全管理等知识;并能在测绘工程问题解决方案的设计/开发中考虑安全、健康、法律、文化和环境等因素 是 3.3 2 M2 目标2:了解ISO9000族基础知识和

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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