小学数学创设有效教学情境的研究开题报告.docxVIP

《小学数学创设有效教学情境的研究》开题报告 课题负责人:郭玉莲 第一部分课题研究论证报告一、课题提出的背景 “让学生在良好的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。新教材最 大的特点和优点就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境 中 展开的。《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开 展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的 数学知识和技能。”“创设情境”已成为小学数学课堂教学中的一个重要策略。教学中教师都非常重视创设教学情境,力求为学生提供良好的学习环境。然而, 并非