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猴子教案反思 活动目标： 1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。 2、在聆听和动作参予游戏的过程中逐步学唱歌曲。 3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 活动准备工作： 图片两张，猴子头饰三个，创口贴若干 活动过程： 1、激发兴趣，熟悉歌词。 （1）出具图片①，通过观察介绍图片内容。 （2）教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。 2、学唱歌曲： （1）边玩手指游戏边唱歌。 （2）运用声势教学引导幼儿积极主动资金投入活动。 （3）请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。 （4）全体幼儿玩玩三只猴子游戏。 （5）出示图片②，教师演唱歌曲第四段，并提问，他们怎么了？为什么会这样？（向幼儿进行安全教育） 3、教师小结：在床上冲很危险，我们幼儿园的蹦蹦床又小又可爱，那里比较安全……在自然的气氛中完结活动。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，融合音乐本身的要素，使幼儿感受到相同的音乐形象，每个人都存有自己的方式自学音乐、享用音乐，音乐就是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，就可以达至音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的献唱效果较好。在课堂教学过程中，培育了幼儿的审美能力和缔造能力。通过顺利