人教版小学七年级上册语文教学教案3篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版小学七年级上册语文教学教案3篇 学校语文七班级上册人教版教案1 【教学目标】  1、整体把握课文内容，领悟作者的写作意图。  2、有感情的朗读诗歌，品尝诗中的语言。  3、能够联系自己的生活体验，想想幻想应如何实现。  【教学重、难点】  1、诗的朗读。  2、语言的理解。  【教学时间】  1课时。  【教学过程】  一、谈话式导入新课  同学们，你们的童年确定有很多幻想，能将心中的隐秘告知大家吗?(同学畅所欲言)诗人王家新在小时候也有一个美丽的梦。这节课，我们一起来阅读诗歌《在山的那边》，倾听诗人的心声。  二、整体感知  1、同学关上书，听老师范读全诗，留意朗读的语气、速度、重音(读得重的词语)。  2、同学谈听读课文后的感受。  3、老师略谈诗的语言美，并提出朗读要求：读音精确，停顿恰当，读出语气。  4、同学有感情的朗诵诗歌。  5、请一名同学朗诵后，其他同学评议，老师最终点评。  6、齐读。  三、精读课文，领悟作者的写作意图  1、老师点拨：  这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想──对大海的喧闹向往，长大后照旧不停地追寻他。他真的是在查找大海吗?  2、同学小声或默读诗歌，探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含什么意思?先个别思考，再小组