小班生活炒小菜教案.docxVIP

小班生活炒小菜教案 设计意图： 随着小班主题娃娃家活动的开展，我班开设了三个娃娃家。孩子们的生活经验在游戏中逐渐地表现出来，炒小菜招待客人是孩子们最喜欢摆弄的内容。另外，加上我班孩子的挑食现象比较严重，不喜欢吃蔬菜。通过炒小菜活动宝宝吃饭菜的情境引发孩子们说说自己爱吃的食物，利用朗朗上口的语言和重复性的模仿动作激发孩子们积极参与活动，在炒小菜、盛小菜的游戏情境中帮助孩子们建立颜色和常见食物之间的联系，体验和同伴一起玩的乐趣。 活动目标： 1、建立颜色与常见食物之间的联系。 2、体验和同伴一起玩玩炒作小菜的快感。 重难点：帮助孩子建立颜色和常见食物之间的联系。 活动准备工作： 纸做的盘子、蜡笔、白米饭（预先做好），蔬菜图片及挂牌，不同颜色的呼啦圈。 活动过程： 一、情境导入--说说自己吃过的菜（价值分析：通过提问，引导幼儿说说自己吃过的菜，知道生活中有许多好吃的菜。） 1、昨天，我们给小宝宝们送来了一碗碗的白米饭，可是他们怎么都没喝呢？ （一起问：小宝宝，你们怎么不吃呢？）老师模仿宝宝：白米饭可真香！可是我们还要吃小菜。 2、你喝过什么菜呀？（引导幼儿讲出自己喝过的菜）小结：你们喝过的菜可真多啊! 二、炒炒小菜--建立颜色和食物的联系（价值分析：通过帮助小宝宝炒菜的游戏，知