2023届镇江市重点高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

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  • 2022-11-26 发布于广东
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2023届镇江市重点高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.doc

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.在CO2浓度为0.03%和恒温条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图所示。据图分析下列叙述正确的是( ) A.降低二氧化碳浓度,d点向右上方移动 B.若甲、乙生活于同一片小树林中,则平均株高植物乙高于甲 C.若温度升高,植物甲曲线a点会向左移动 D.b点时,限制两种植物光合作用的主要因素相同 2.弄清楚DNA的结构有助于解决:DNA分子是怎样储存遗传信息的?又是怎样决定生物性状的?下列有关DNA分子结构及模型的叙述,错误的是( ) A.A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径 B.同一DNA分子,单链中(A+T)的比例与双链中的不同 C.可用6种不同颜色的物体代表磷酸、脱氧核糖和碱基 D.DNA双螺旋结构模型的发现借助了对衍射图谱的分析 3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是( ) A.菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基 B.培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌 C.纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养 D.观察菌落时,应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征 4.某地区修建了一条人工河导致一片森林被分为两个区域,森林中的松鼠隔离成了两个数量相等的种群。十年后最不可能发生的是( ) A.两个松鼠种群的基因库出现差异 B.两个松鼠种群间不能发生基因交流 C.两个松鼠种群的数量不同 D.该森林的群落结构不发生改变 5.浆细胞的代谢过程中不会发生的是 A.酶和底物的特异性结合 B.有机物的合成和分解 C.染色体DNA的复制 D.ATP和ADP的转化 6.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列,得到其编码蛋白质的一些信息,如下图所示。据此作出的分析,不正确的是 A.谷氨酸(Glu)至少有两种密码子 B.终止密码子分别为TAA或TGA C.一个碱基对替换可能引起两种蛋白发生改变 D.基因重叠能经济地利用DNA的遗传信息量 二、综合题:本大题共4小题 7.(9分)昼夜温差是由白天温度的最高值和夜间温度的最低值之差决定的。为研究正、负昼夜温差对果实膨大期番茄光合作用的影响,在人工气候室内设置5个昼夜温差水平,即-78℃(77℃/34℃)、-5℃、73℃/37℃)、6℃(85℃/85)、+5(37℃/73℃)、+78℃(34℃/77℃),结果如下表所示(气孔导度表示气孔张开的程度,各数据的单位不作要求)。请回答下列问题: 项目 昼夜温差处理(℃) -78 -5 6 +5 +78 净光合速率 7.86 8.38 3.45 4.34 5.77 叶片气孔导度 6.75 6.77 6.86 6.84 6.88 叶绿素a含量 7.73 7.88 7.87 8.86 8.67 叶绿素b含量 6.48 6.54 6.73 6.87 6.88 (7)温度主要通过影响________来影响植物代谢活动。叶片气孔导度的大小、叶绿素含量分别通过直接影响________、________来影响番茄的光合速率。 (8)实验以零昼夜温差为对照,在日平均温度________(填“相等”或“不等”)的情况下设置昼夜温差。由上表分析,若要进一步确定最有利于有机物积累的昼夜温差,接下来的操作应该是________。 (3)与昼夜温差为+5℃条件下的净光合速率相比,昼夜温差为+78℃条件下的净光合速率较低,原因是____________________________________。 8.(10分)图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,M1、M2表示不同的能量形式。图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图,其中a~g表示能量的值,a表示营养级Ⅱ摄入的总能量值。请据图回答: (1)图1中,营养级________________中的生物种类属于次级生产者。M2表示的能量形式为________________。位于营养级Ⅳ的生物个体数量往往少于营养级Ⅲ,主要原因是______

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