小班美术《娃娃的花床单》课后反思材料.docxVIP

小班美术《娃娃的花床单》课后反思 小班美术《娃娃的花床单》课后反思 PAGE / NUMPAGES 小班美术《娃娃的花床单》课后反思 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班美术活动《娃娃的花床单》课后反思 《纲要》中指出，“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审关情趣，激发他们表现关、创造美的情趣。”因此，本次活动为了给幼儿提供表达、表现自己感知体验的机会，更为了培养幼儿的审美情趣，对幼儿的审关素养进行熏陶，在活动设计中从幼儿的情绪体验入手，通过对印有各种颜色和花纹的床单作品欣赏，提升幼儿的审美经验，激发幼儿的创作欲望，进而通过多种拓印材料的印画方式表现出来。 在活动中通过运用印面元素，幼儿通过观察、探究、体验、设计并创作一个属于自己的“花床单”。在活动过程中，我始终将自己定位为一个活动的支持者，为幼儿提供丰富的活动材料，支持幼儿进行自主绘画，了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受，尊重幼儿自发的表现和创造。 1、贴近小班幼儿生活经验的游戏情境，激发幼儿的作画兴趣 在小班幼儿的童心世界里，更需要贴近他们生活经验的情境来开展活动。因此，在本活动中利用“参观娃娃的新家”为情境，引导幼儿在观察中发现生活中的事物缺失带来的缺憾感，进而激发幼儿为了弥补这一缺失而产生的作画兴趣， 2、以开放的形式提问，引导幼儿了解印章作画方法。 在活动中，我设计一些丰富多彩的