小学语文课改总结计划.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 . 课改阶段性小结 北元小学张晓红 时间过得真快，一学期的课改让我累积了许多经验，现总结以下： 一、认识新课改，为实行确立理论基础。 只有认清看破了新课改，才能谈得上较好地实行。所以，我熟习了课程改革的目标，认识课程构造，认识新课程的标准以及新课程中的核心理念。为实行累积一点理论指导，使自己在实行中有了方向、原则。 二、转变自己的教育观点。 观点是行动的灵魂，教育观点对教课起着指导和统率的作用，有了新的观点才有新的教课改革，所以，我经过自学，参加培训，反省或与同事议论，来提升自己的认识，加强自己的责任，从教师角色、教师行动、师生关系、学习方式等方面改变自己过去的观点，使自己的观点与新课程的方向协调一致，只有这样才有可能焕发出教课的生命力和创立力。 三、指引学生转变学习方式。 传统的教课方式致使人的主体性、能动性、独立性不停销蚀，过分重申接受与掌握，窒息人的思想和智力，残害人的学习兴趣和热忱，所以，教课时我第一指引学生在情形中发现问题，力争他们会发问题，同时与同学合作，经过察看、做游戏、模拟等形式找寻解决问题的方法，也就是说，在学习上，我倡导一种自主合作的研究学习方式，培育他们乐于着手，勤于实践的意识和习惯。由于我相信，只有自己挖 ;. . 空心思想出来的，记忆才会更犹新，只有亲自经历过、体验过，人材会有所收获。 四、抓住课改的特色进行教课。