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小手真干净教案反思 小班健康活动我的小手真干净教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我的小手真干净教案吧。 活动目标： 1．教会幼儿恰当的刷牙步骤，初步晓得讲究卫生，才能增加传染病。 2．让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 3．培育较好的卫生习惯。 4．知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5．初步介绍身心健康的小常识。 活动重难点： 掌控恰当的刷牙的方法，培养较好的卫生习惯 活动准备： 刷牙图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程： 一．已经开始部分 1． 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手《小手拍拍》。 2． 师回答：导入活动 （1） 小朋友？请伸出你们灵巧的小手，看一看，想一想，如果你们的小手脏了怎么办？（应该洗手） （2） 谁能够说道说道我们必须怎样刷牙？（恳请幼儿提问） （3） 师小结，幼儿回答正确加以鼓励 二．基本部分：给幼儿交予恰当的刷牙方法 1．教师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边听老师讲解，淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。 2．教师急于将折页被打乱，恳请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。 3．教师示范 （1）教师将准备好的一盆水端去，使幼儿说道说道刷牙的顺序，再一步一步的按顺序刷牙，使幼儿进一步晓得我们的小手就是这样洗脸整洁哟！ （2）幼儿按照教师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并给予鼓励。 （3）师再一次回答：什么时候我们必须刷牙？（鼓舞幼儿讲出：饭前、便后。手脏了必须刷牙）。 三．结束部分 1. 师：小朋友，现在我们都晓得了洗小手的方法了，使我们一起将小手洗脸整洁吧！看看谁的小手洗脸的最为整洁。 2．磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的知识 扭开龙头冲冲手， 擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背， 活动反思： 通过活动，幼儿不仅学会了恰当的刷牙方法，而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点就是回忆起慢，忘记得慢，为了稳固幼儿的所学科学知识，每次刷牙时，我都急于鼓励幼儿边念儿歌边刷牙，获得了较好的效果。