大班主题系列活动我给小鸟安个家教案反思.docxVIP

大班主题系列活动我给小鸟安个家教案反思 活动目标： 1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的热爱，并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 活动系列： 活动一：社会活动：鸟类大罢工 目标：1、通过故事，鼓励幼儿介绍鸟类与人类的关系。 2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。 准备工作：1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看完视频。 2、知道鸟的一些名字。 进程：1、老师讲故事《鸟类大罢工》 2、通过提问，帮助他们了解内容。 3、使幼儿介绍鸟类与人类的关系。 （1） 讨论：为什么我们要做小鸟的朋友，要爱护他们？小鸟对人类有哪些帮助？ （2） 老师小结。 4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。 探讨：我们应当怎样爱惜小鸟？为什么必须爱惜小鸟？ 5、老师总结。 活动二：爱鸟行动 目标：1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。 2、鼓舞幼儿争当小小宣传员，向身边的人们宣传爱惜小鸟、保护环境的重要性。 3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。 准备工作：各种回收纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。 进程：1、组织幼儿讨论：如何保护小鸟，用什么办法？ 2、老师总结：我们可以搞一些维护小鸟的标志牌，把它挂在我们周围环境中，时时去告诫人们必须维护小鸟。 3、讨论并设计：如何做，做什么样的标志牌？ 老师明确提出建议：标志牌的内容必须使人们一看就明白、就介绍它的本意。 4、幼儿分组进行制作。 老师巡回演出指导，并参予其中。 5、展示自己的作品，并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。 6、把作品布置至我们周围的环境中回去，并对身边的人展开宣传。 活动三：给小鸟们安个家 目标：1、鼓励幼儿大胆想象，尝试为小鸟们制作鸟窝。 2、培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。 准备工作：1、一只小鸟。 2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。 进程；1、出具一只无家可归的心疼的小鸟，带出课题。 2、组织幼儿讨论；如何保护小鸟，爱护小鸟？ 3、老师小结。 4、讨论、商量如何做。 5、幼儿民主自由结伴展开制作。 老师参与其中，给予指导。 6、观赏、交流作品。 教学反思 这次活动我们自学了“小鸟的家”通过自学你晓得了什么？今后应当怎么做？就是的，小鸟就是我们的朋友，使我们行动起来，爱惜它，维护它，给它们缔造一个美丽温暖的家。在本次活动中，我引导幼儿根据自己有关经验，大胆讲出自己爱鸟护鸟的办法并积极参与制作鸟窝的活动，使孩子体验至了合作的欢乐。社会领域的教育关键就是进一步增强情感体验，通过本次活动使幼儿体验、体会无家可归鸟的心情，从而引起孩子对鸟的同情心，萌生爱鸟护鸟的责任心。