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大班科学活动机器人探密教案反思 大班科学活动机器人探密教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢机器人，乐于探索机器人的奥秘，大胆幻想，初浅的了解一些关于机器人的知识，积极参与游戏，有设计研制机器人的美好愿望，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看机器人探密教案吧。 设计意图： 由于中央电视台播出了关于《科技大学机器人比赛》的录象，所以孩子们对机器人的话题特别感兴趣，他们大胆的想象与探讨并使我深感自己关于这个方面的科学知识远远满足用户没法孩子的市场需求，所以我查询、收集了大量资料，非政府这次活动，意在为幼儿提供更多更多的关于机器人的信息，为孩子的民主自由想象提供更多一个平台，并使孩子的民主自由积极探索获得成分展现的机会。 活动目标： 1、讨厌机器人，乐意积极探索机器人的奥秘，大胆幻想。 2、初浅的了解一些关于机器人的知识，积极参与游戏，有设计研制机器人的美好愿望。 3、能够用绘画的方式抒发自己的见解与缔造，能够与同伴共同交流，体验互动的欢乐。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、唤起幼儿乐意积极探索科学实验的快感。 活动准备： 关于机器人的各种图片、报纸、书刊资料，概述机器人的录像片，动画片《环保机机器人》，四开纸板（每人两张），可以打结幼儿手臂的圆柱形纸桶（每人两个），皮球两个。 活动过程： 1、谜语：叫做人不是人，吃饭样样行，吃也不喝，能够演唱又能够说道。 2、欣赏录像片：机器人探秘。其中介绍了以下关于机器人的知识： 本领----走路、爬避、潜水、投篮、绘画、喝水、吹奏乐器等； 用途----为盲人导盲、为高层大楼粉刷外墙、为卧床的病人喂饭、照顾小宝宝、装配汽车等。 小结：机器人种类多样、用途也很广，它被应用领域至各各领域，军事、工业、医疗、生活、娱乐，机器人几乎无处不在，就是人类不可缺少的好帮手。 关注点：幼儿能否发现机器人代替人类作业的益处，比如，护士机器人可以为传染病患者护理，防止医护人员感染；高层作业机器人速度快又防止坠楼事故的发生。 3、动画片：环保机器人。 （片中讲述了叫小明的男孩为了保护公园里的环境卫生，发明了环保机器人。请它来收集人们乱丢的垃圾，保护环境，尽职尽责。） 回答：小明为什么发明者环保机器人？环保机器人的职责就是什么？小朋友与否也想要发明者有意思的机器人呢？ 关注点：是否有发明创造的欲望，发现环境保护的重要性。 4、小小发明家----幼儿在大纸板上用绘画的方式展开自己的发明者与创作，并恳请幼儿了解自己的发明者成果，你的机器人能够协助人类搞什么或者化解什么样的困难？ 关注点：能否大胆幻想，积极创作，用清晰的语言表达自己的想法。 5、游戏----机器人对抗赛。 准备：绘画机器人的纸板将双腿裹住，将圆柱形纸桶套进手臂，固定其膝关节及肘关节，使幼儿行动不便，好似机器人一般。 玩法：接力赛投篮，每组第一名幼儿启程，从起点拍球至终点投篮再回到起点，将球传达给下一幼儿，哪组与最先顺利完成并反败为胜最多取头。 关注点：帮助幼儿认识到现实生活中，由于目前科学技术水平有限，科学家们发明的机器人还并不十分完美，有时运动起来还有些笨拙，就像小朋友们装扮的机器人一样，因此，在未来的日子里，机器人的领域中，还有更多的课题等待小朋友们去完成，并希望将来的机器人比赛能更精彩。 活动思考： 通过这次活动，不难看出只要教师选择幼儿感兴趣的内容来确定教育的主题，并加以合理的设计组织，活动定会收到良好的效果。本次活动就充分验证了这一点。在欣赏录象片时，幼儿看到了许多机器人的精彩介绍，他们认识了世界上第一台机器人，知道了现代科学家发明了机器人的神奇功能，并且看到了这些功能在各个领域的应用，工业、医疗、军事、生活、娱乐，机器人几乎无处不在，还了解到应用机器人代替人类工作的许多好处，真是让孩子们大开了眼界，他们看得投入极了。此外，在幼儿看到了新近的科学技术产物是如何发挥作用的同时，还在游戏中体验到了现代机器人的不完美之处，还有待与继续发展、进步和更新，这充分调动了幼儿涉足科学想象与科学创造的积极性，也使他们懂得科学发明永无止境，所以在幼儿自由设计发明机器人的环节中，他们充分展开了想象的翅膀，将自己所了解到的现存机器人的不足之处加以弥补和改进，幼儿把他们理想中的完美的机器人尽情展现在了画笔下。