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大班社会活动给妈妈写信教案反思 大班社会活动给妈妈写信教案反思主要包含了活动思路，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望，初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看给妈妈写信教案吧。 活动思路 于是分解成了这次给妈妈写信给的活动，根据大班孩子的自学特点使幼儿在充份认知体验情感的基础上，自学写信给抒发情感的方式。本活动始终以情感居多线，首先观赏妈妈的视频和聆听妈妈一封信，唤起幼儿快乐妈妈的情感与给妈妈写信给的心愿，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转变为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种代莱情感表达方式，同时进一步进一步增强了亲子关系。 活动目标 1、通过使妈妈倾诉自己的心愿，唤起幼儿更加快乐妈妈的情感及想要给妈妈写信给的心愿。 2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 3、在给妈妈写信给的过程中备考、稳固写信给的基本格式。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。 活动准备 1、物质准备工作：专访妈妈光盘、家长一封信、自带字卡、白纸、画笔。 2、经验准备： (1)总结以前就是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。 (2)介绍“三八”妇女节 引导幼儿知道“三八”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“三八”妇女节的认识。 　　 　3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们积极开展了专访妈妈的活动。内容分别就是：妈妈讨厌的颜色、妈妈香甜可口的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步介绍了自己的妈妈，进一步增强了幼儿快乐妈妈的情感。 4、帮妈妈制订节日计划 今年的“三八”妇女节就是个星期三，孩子们帮忙妈妈制定了节日计划。有的说道使妈妈回去爬山、回去独木舟；有的说道使妈妈回去游泳、回去美容；除了的说道使妈妈和爸爸回去喝茶、唱歌、上游乐场等。 5、了解妈妈的心愿 在专访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就分解成了为妈妈写信给的活动。在写信给之前我们和孩子们介绍了与亲人朋友联系的方式，并掌控了一些写信给的基本格式，为积极开展下面的活动搞了较好的铺垫。 活动重难点 通过观赏视频和聆听家长的一封信，唤起孩子们敬佩妈妈、快乐妈妈的情感。 活动过程 1、回忆起专访妈妈的内容。 教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗? 教师：对，就是必须专访妈妈的嗜好就是什么? 教师：请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿…… 2、观赏视频(唤起幼儿为妈妈写信给的心愿)。 (1)观看妈妈辛苦做事的录像。 教师：吴老师也专访了几位妈妈，倾听她们都说道了些什么? 龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀?” 轩轩说道：“我得认真看一看是不是我妈妈。” 当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。 　　 　　　屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!” 当发生霄霄妈妈洗衣服的镜头时，霄霄喊着：“我妈妈洗衣服可以美味了!” (2)观看后及时讨论。 教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友必须怎么做呢?(唤起幼儿更加快乐妈妈) 乐乐严肃地说：“我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。” 阿郎不耐烦地说道：“妈妈太艰辛了，我以后必须帮忙她多干些活!” 霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”…… (3)老师念一封家长一封信。 教师：“亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗?有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生……” 轩轩哭泣着：我以后听到妈妈的话，好好学习，不再惹来她生气了。 教师：老师相信你，一定能说到做到! 教师：我们都晓得了妈妈的心愿就是什么，也晓得了自己必须怎样搞，那我们怎么说妈妈呀? 幼儿：我们可以给妈妈写一封信。 3．幼儿写信给。 (1)出示放大的信，复习写信的基本格式(开头、结