浙教版劳动一年级上册4-2选种水培植物 教案 （表格式）.pdfVIP

教 师 备 课 笔 记 选种水培植物 备 课 时 教 学 内 容 间 新授 上 课 时 课 型 间 1、通过本次活动，使学生能初步掌握一些种植方法，学会水培一种植 教 学 物。 目 2、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的 标 艰辛。 3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;使 学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问 题的能力。 通过本次活动，使学生能初步掌握一些种植方法，学 教学重点 水培一种植物。 激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的 教学难点 正确态度 教学准备 教学课件，水，大蒜，容器 一．谈话导入： 设计意图、修改 同学们你们知道地球上的绝大多数植物生长在哪里? 预设:土里! 与调整 地球也因为这些植物而变得多姿多彩充满生机。但是 随着科学技术的发展，人类生活水平的提高以及环境 的改变，人类不断的探索出新的种植方式，那我们一 起来瞧一下。(课件出示水培植物的图片并提问学生这 些植物都有怎样的共同点。) 教 请同学来说并介绍一些这样的植物 先了解水培植 继续提问学生还能接着说吗? 物的特点有利 学 预设：风信子、洋葱、红掌 揭示课题：我们把这种可以用水培植的方式叫做水培! 于后续的动手 教师板书课题：水培植物 实践 预 今天让我们一起走进水培的精彩世界! 二．小组分工合作并交流 案 课前让同学们对水培植物进行调查了解，现在我们进 行小组交流，看看对方查到了什么资料。 1：学生分成小组开始大声说出自己调查的资料，教师 巡视并适当进行指导 2：讨论过后进行成果展示 师：同学们都已经交流完了，有请第一小组给我们交 流一下他们查到的资料。生一：生二： 生三：(让小组的组长逐个进行展示) 三．学生动手实践活动 (水培大蒜) 1 如果我们要水培大蒜，需要准备些什么? 预设：大蒜、水、辅助工具 强调这里的水 还有需要补充的吗? 是需要晒过二 同学们说的非常不错，老师也总结了一下(PPT展示： 水、容器、大蒜、辅助工具) 十四小时的 师:我们已经把种植前的准备做好了，接下来咱们就看 如何种植(PPT展示视频《如何进行大蒜水培》) 2 观看完视频后提问学生视频里是如何进行大蒜水培 的，学生依次回答出步骤。